Soy artista visual, investigadora, docente y gestora cultural. Mi práctica se desarrolla en la intersección entre creación, educación, investigación y políticas culturales, entendiendo estos ámbitos como espacios complementarios para producir conocimiento, ampliar los modos de participación y fortalecer el vínculo entre el arte y la sociedad.

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Actualmente me desempeño como Encargada del Programa Nacional y Regional de la Secretaría Ejecutiva de Artes de la Visualidad del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (MINCAP), donde coordino iniciativas que articulan instituciones, territorios y agentes culturales a escala nacional, promoviendo redes de colaboración, circulación y desarrollo del sector. Paralelamente, soy docente en la Universidad Diego Portales (UDP), en el curso Circuitos Artísticos, espacio desde el cual reflexiono junto a estudiantes sobre los sistemas de producción, circulación, legitimación y mediación del arte contemporáneo.

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Mi trabajo artístico e investigativo se construye desde la observación atenta de los fenómenos sociales, materiales y ambientales. Me interesa comprender cómo se generan las relaciones entre las personas, los objetos, los territorios y los sistemas culturales, utilizando metodologías que combinan pensamiento visual, cartografías conceptuales, experimentación material y procesos de mediación. Concibo el pensamiento como una práctica espacial y relacional: antes que buscar respuestas definitivas, desarrollo estructuras que permitan hacer visibles conexiones, tensiones y posibilidades.

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Mi práctica se sostiene en la convicción de que el arte debe ampliar sus posibilidades de acceso, participación y producción de sentido. Creo en las oportunidades de inserción, la desjerarquización del arte, la autogestión material y la validación de discursos invisibles, entendiendo que existen múltiples formas de crear, investigar y producir conocimiento que no necesariamente responden a los modelos tradicionales de legitimación institucional. Desde esta perspectiva, me interesa trabajar con aquellos saberes, experiencias y prácticas que emergen desde los márgenes, los territorios y las comunidades, reconociendo su capacidad para transformar las formas en que comprendemos el arte y su relación con lo social.

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Investigo especialmente las relaciones entre arte, comunidad, educación y gestión cultural, explorando cómo las prácticas artísticas pueden constituirse como formas de producción de conocimiento y de construcción de lo social.

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Mi práctica integra la producción artística, la docencia, la gestión institucional y la investigación académica desde una perspectiva transdisciplinaria, buscando generar metodologías que conecten el pensamiento crítico con la experiencia sensible y los contextos territoriales. Considero la gestión cultural como una práctica creativa y la creación artística como una forma de investigación capaz de producir nuevas maneras de observar, comprender y relacionarnos con el mundo.